所面临的挑战
当地社区大学正在努力争取暑期临时学生，这些学生有资格在暑期在当地社区大学上课，学分将转回他们原来的机构. 除了, 当地社区大学想要联系到最有可能参加暑期班的孩子的父母.
目标
- 与更多学生接触, 特别是附近大学对暑期班感兴趣的
- 参与网站，特别是夏季临时项目页面
- 参与社交媒体
这一策略
我们为当地社区大学制定的战略主要围绕着使用三种策略来接触潜在的学生和他们的父母，除了在我们拥有和运营的网络上发布标准的展示广告和延伸广告网络.
第一个策略是纬度/经度定位活动，这是一种地理定位，侧重于非常特定的位置，以目标受众最可能存在的区域. 我们使用lat/long针对6所大学校园，在学生还在自己的校园时就接触到他们, 鼓励他们通过参加当地社区大学的暑期课程来省钱和取得成功.
第二种策略是利用社交媒体来锁定那些有兴趣在暑假在家上课的学生. 当地社区大学以目前在校学生为目标，从城市40英里半径内的学生中获得了最多的夏季入学人数, 我们能够针对最有可能对暑期课程感兴趣的学生群体.
第三种策略是通过富媒体展示社区大学暑期课程的优势来推广赞助内容. 我们的目标不仅仅是向潜在的学生传达这一信息, 此外，这些学生的家长也可以通过我们拥有和运营的网络发挥影响力. 除了传统的“中江”帖子推广这一内容外, 在富媒体平台上利用展示广告, 特别针对家长和学生观众的创意, 是什么允许追踪受访者对广告的参与度.
结果
- 以手机为目标的活动在6个校区获得了16个,316次点击，实现了整体CTR(点击率) .97%.
- 流动学生页面的浏览量为21454次，比2015年增长了136%.
- 社交驱动的流量同比增长253%.
